Ένας γιος μεγαλώνει στην οικογένεια

Αυτό ήταν το έθιμο εδώ και πολύ καιρό: είναι ιδιαίτερα περήφανο που χαίρομαι αν γεννιέται γιος στην οικογένεια. Η ελπίδα συνδέεται συχνά μαζί του παρά με το όνομα της κόρης του. Ακόμα και οι μη πειραματικοί πατέρες ονειρεύονται κρυφά την εμφάνιση ενός γιου.

Όχι, όχι, αγαπάμε τις κόρες μας πολύ και ειλικρινά, αλλά σχεδόν πάντα κάθε πατέρας ονειρεύεται έναν γιο. Και γιοι γεννιούνται, φυσικά. Και μεγαλώνουν. Και γίνονται στρατιώτες και μηχανικοί, γιατροί και κτίστες. Και δοξάζουν το επώνυμό τους, δικαιολογώντας τις ελπίδες των πατέρων και των μητέρων.

Αλλά οι γιοι όχι μόνο μας κάνουν ευτυχισμένους, αλλά μας κάνουν λυπημένους συχνότερα από τις κόρες.

Ας δούμε.

Σχολείο. Ποιος έχει τα περισσότερα σχόλια για συμπεριφορά στα ημερολόγιά του; Τα αγόρια, φυσικά. Ποιοι γονείς προσκαλούνται συχνότερα σε μια συνομιλία με έναν διευθυντή του σχολείου ή ακόμη και ένα συμβούλιο δασκάλου;

Αγόρια πάλι.

Και μεταξύ των επαναληπτών, η συντριπτική πλειοψηφία ανήκει στην ίδια ανήσυχη φυλή αγοριών.

Ποιός είναι ο λόγος?

Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι οι δυσκολίες στην ανατροφή των γιων κρύβονται στον ιδιαίτερο χαρακτήρα των αγοριών - ανήσυχος, περίεργος, ενεργητικός. Άλλοι πιστεύουν ότι όλα τα προβλήματα προέρχονται από την υποτίμηση των ιδιαιτεροτήτων της ανατροφής αγοριών σε μια οικογένεια.

Προφανώς, υπάρχει κάποια αλήθεια και στα δύο.

Λόγω των βιολογικών χαρακτηριστικών του οργανισμού των αγοριών, έχουν τεράστια δυναμική ενέργεια, η οποία πρέπει να κατευθύνεται πολύ επιδέξια, έξυπνα και συστηματικά. Διαφορετικά, απελευθερώνεται και δεν φέρνει τη χαρά της δημιουργίας, αλλά την ατυχία και τη θλίψη.

Δυστυχώς, μερικές φορές οι γονείς που έχουν έναν γιο είναι συγκλονισμένοι μόνο με ένα αίσθημα χαράς, και όχι πάντα μαζί με αυτό το νόμιμο συναίσθημα υπάρχει μια αίσθηση ευθύνης για το πώς να γίνει ένας γιος πραγματικός άνθρωπος. Στις φωτεινές ακτίνες της γονικής ευτυχίας, αυτό φαίνεται αυτονόητο - ο γιος μεγαλώνει ως πραγματικός άνθρωπος.

Εν τω μεταξύ, δεν υπάρχει τίποτα να του ζητηθεί - πρέπει απλώς να τον αγαπήσει. Και μεγαλώνει, μαθαίνει, τότε θα εμφανιστεί.

Σωστά. Ένας ενήλικος γιος θα εκδηλώσει αυτό που οι γονείς του έβαλαν σε αυτόν στην παιδική ηλικία: καλό και κακό, καλό και κακό.

Με την εμφάνιση ενός γιου στην οικογένεια, οι γονείς θα πρέπει να ζήσουν για πολλά, πολλά χρόνια κάτω από την προσοχή του. Θα αντικατοπτρίζει το παραμικρό χάσμα τους. Η καλοσύνη τους. Το μυαλό τους. Χαρακτήρας. Συμπεριφορά. Τα πάντα στη μικρότερη λεπτομέρεια.

Σήμερα θα μιλήσουμε λιγότερο για την εκπαίδευση ως τον πιο σημαντικό παράγοντα στη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός γιου, επειδή λαμβάνει εκπαίδευση εκτός της οικογένειας. Θα μιλήσουμε σήμερα για την ηθική εκπαίδευση στην οικογένεια, η οποία είναι δύσκολη, σχεδόν αδύνατη να εφαρμοστεί εκτός αυτής.

Δηλαδή, από εδώ, από την οικογένεια, από το λίκνο της μητέρας, οι γιοι μας, το θάρρος, η καλοσύνη, η δύναμη μεταφέρονται στη μεγάλη ενήλικη ζωή τους. Η δήλωση ότι τα αρσενικά χαρακτηριστικά σχηματίζονται μόνο από την ανδρική κοινωνία, μόνο από τη δυσκολία των καταστάσεων ζωής, δεν είναι απολύτως αληθινή.

Μια καλά οργανωμένη οικογενειακή ανατροφή είναι η βάση όλων. Αυτό είναι ένα αξίωμα.

Θυμάμαι μια ιστορία ζωής.

Ο γιος της μητέρας μεγάλωσε. Ο καλός γιος μεγάλωσε, ευγενικός. Η χαρά και η ελπίδα της. Είχε έναν έξυπνο και ευγενικό δάσκαλο. Τον δίδαξε να διαβάζει, να γράφει και ... να αγαπά τη μητέρα του. Και προσέξτε την.

- Μαμά, θα πλένω τα πατώματα!

- Μαμά, θα σε βοηθήσω να πλύσεις!

Ο γιος προσέφερε τη βοήθειά του γενναιόδωρα και εμπιστοσύνη.

- Τι είσαι! Δεν είναι δουλειά ενός άνδρα να βρωμίζει με κουρέλια. Καλύτερα να περπατήσετε, θα το διαχειριστώ μόνος μου!

Η μητέρα είπε και το έκανε από καλές προθέσεις: αφήστε τον γιο να μείνει περισσότερο στον καθαρό αέρα. Ή διαβάζει ένα έξυπνο βιβλίο.

Πάντα συνέβη με αυτόν τον τρόπο: ο γιος ήρθε σε ένα καθαρό δωμάτιο και σε ένα υπέροχο δείπνο - ένα ροζ-μάγουλο και πνευματώδες αγόρι. Και έγινε ο κανόνας: όλα τα καλά είναι για τον γιο, όλα είναι χειρότερα για τη μητέρα. Και, όπως κάθε κανόνας, αυτή η κατάσταση έχει γίνει αμετάβλητη.

Και ο γιος δεν πρόσφερε πλέον: "Μαμά, ας πλύνουμε μαζί!" Συνοφρυώθηκε από δυσαρέσκεια όταν το γιακά του πουκάμισού του δεν του φαινόταν αρκετά ασπρόμαυρο.Και τα χέρια της μητέρας ήταν ήδη αδύναμα: τελικά, κατάφεραν να επαναλάβουν τόσα πολλά πράγματα σε 50 χρόνια!

Ο γιος μεγάλωσε εγωιστής. Επέστρεψε στο σπίτι από τη δουλειά, πλύθηκε, καθαρίστηκε (τον έμαθε να είναι τακτοποιημένος!), Έφαγε το προετοιμασμένο δείπνο με όρεξη, επαινώντας επιδοκιμαστικά τη μητέρα του: «Μπράβο, κάνατε ό, τι καλύτερο σήμερα!» Κάθισε μπροστά από την τηλεόραση. Κάπνισα και διάβασα. Και κοιμήθηκα, συνέβη, ακριβώς στην καρέκλα.

Πολλές φορές, απαντώντας σε ένα αίτημα που απευθύνεται στον γιο της, για βοήθεια με τις δουλειές του σπιτιού, η μητέρα άκουσε:

- Δεν είναι δουλειά ενός άνδρα να βρωμιά με κουρέλια.

Η μητρική κοντόφθαλμη κρίμα έχει πλέον χυθεί σε μια ολόκληρη φιλοσοφία της ζωής.

Αυτή η ιστορία, δυστυχώς, δεν είναι εξαιρετική. Αυτό συμβαίνει επειδή δίνουμε λίγη προσοχή στην ανατροφή των αγοριών με πραγματικό σεβασμό και προσοχή σε μια γυναίκα, ειδικά σε μια μητέρα.

Θα πρέπει να είναι διαφορετικό. Από την παιδική ηλικία είναι απαραίτητο να ενσταλάξουμε στον γιο την ιδέα ότι το θάρρος, η δύναμη, η ειλικρίνεια, η γενναιοδωρία, η ικανότητα να βοηθούν τους αδύναμους είναι οι κύριες αρετές ενός άνδρα. Και είναι απαραίτητο να μην ήταν μόνο λόγια. Πόσο αηδιαστικό είναι να παρατηρείς σε ενήλικες άνδρες τον εξωτερικό σεβασμό για μια γυναίκα φιλισταϊκή, περιφρονητική στάση απέναντί ​​της. Είναι απαραίτητο ο γιος να δείξει πραγματικά τον σεβασμό του για τη μητέρα.

Φυσικά, είναι δύσκολο να επιτευχθεί, αλλά είναι σχεδόν απαραίτητο, να κάνει με αγάπη όλες τις δουλειές του σπιτιού: πλύσιμο των πατωμάτων, τρέξιμο για γάλα, μεταφορά της αδερφής του από το νηπιαγωγείο κ.λπ., αλλά μπορείτε να κάνετε τον γιο σας να αναλάβει η καθαριότητα ως απόλυτη ανάγκη, είτε του αρέσει είτε όχι.

Η τσάντα για ψώνια που θα είναι στα χέρια του γιου σας σήμερα δεν θα παρεμβαίνει τουλάχιστον στην ανάπτυξη των μαθηματικών δεξιοτήτων του αύριο. Αλλά η ανάπτυξη θετικών πνευματικών ιδιοτήτων θα βοηθήσει. Και θα φυτέψει πραγματική ευγνωμοσύνη στη μητέρα μου για το μεγάλο έργο της στην καρδιά μου για τη ζωή.

Αυτές είναι όλες οι στοιχειώδεις αλήθειες, αλλά ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στις οικογένειες γύρω σας - σε πολλές από αυτές όλα γίνονται αντίστροφα. Δεν φέρνουν τα παιδιά πιο κοντά στις ανησυχίες και τις ανησυχίες της ζωής της οικογένειας, αλλά τα στέλνουν στο δρόμο, στον κινηματογράφο, έτσι ώστε να μην ωθούνται κάτω από τα πόδια.

Σε τελική ανάλυση, αυτό είναι πολύ πιο εύκολο από ό, τι, βλέποντας ότι ο γιος έχει καθαρίσει απρόσεκτα το διαμέρισμα, για να τον αναγκάσει να το επαναλάβει ξανά, για να διασφαλίσει ότι οποιαδήποτε εργασία εκτελείται με τη μέγιστη επιμέλεια. Για αυτό, οι γονείς πρέπει να έχουν θέληση, χαρακτήρα, επιμονή.

Και για να το κάνετε μόνοι σας για τον γιο σας, χρειάζεστε μόνο σωματική δύναμη. Ταυτόχρονα, ξεχνάμε ότι ένας άντρας σε έναν γιο ξεκινά με αυτά τα μικρά, φαινομενικά ανεπαίσθητα μικρά πράγματα, με έναν σεβασμό προς τους γονείς του.

Εάν έπρεπε να επισκεφτείτε το σχολείο την παραμονή της 8ης Μαρτίου, πιθανότατα θα παρατηρήσατε αμέσως την εξαιρετική ενεργοποίηση αγοριών όλων των ηλικιών - από 7 έως 17 ετών. Με μυστηριώδη χαμόγελα, με τσάντες αγορών, από τις οποίες προεξέχουν λαγουδάκια, αρκούδες, κούκλες που φωλιάζουν, επίσημα και ήσυχα, μπαίνουν στις τάξεις τους, έτσι ώστε τα κορίτσια να μην βλέπουν τις εκπλήξεις τους νωρίτερα. Όλα τα αγόρια σιδερώνονται και σιδερώνονται, έτσι πονάει τα μάτια να τα κοιτάζουν: λάμπουν ευθεία.

Μια εκπληκτική ατμόσφαιρα επικρατεί στο σχολείο πριν από τις 8 Μαρτίου.

Και παρόλο που τα μαθήματα είναι αυστηρά σύμφωνα με το πρόγραμμα, είναι ακόμα διαφορετικά από τα συνηθισμένα.

Πηγαίνω στην 10η τάξη με την ιστορία "Καρδιά της Γης" του Γ. Γιακόβλεφ. Είναι εκτός οποιουδήποτε προγράμματος σπουδών, και τον χρειάζομαι σήμερα όχι λιγότερο από τους σοφούς κλασικούς. Αυτή είναι μια καταπληκτική, εγκάρδια λέξη του γιου για τη Μητέρα, για τη μεγάλη της καρδιά, για την αγάπη της μητέρας της. Και όμως - αυτή είναι η θλιβερή λέξη του αποχαιρετισμού στη Μητέρα. Και λύπη, επώδυνη, αιώνια λύπη που τότε, κατά τη διάρκεια της ζωής της, λόγω της νεολαίας και του εγωισμού του, δεν ήταν ευγενική μαζί της, δεν ήταν πάντα προσεκτικός σε αυτήν, κάθε στιγμή ...

Φέρνω σκόπιμα αυτήν την ιστορία στην τάξη: Θέλω να φέρω μια στιγμή στοχαστικής σε αυτήν την εορταστική ατμόσφαιρα χαμόγελων, σημειώσεων, αστείων και της ερώτησης: πώς είμαι; Εγώ και η μαμά;

Και επίσης επειδή τον πηγαίνω στην τάξη, γιατί όλα είναι μπροστά στα μάτια μου χθες η συνάντηση με τη μητέρα του Γιούρι Ήρθε λίγο πριν από την κλήση, οπότε έπρεπε να μιλήσουν στο διάδρομο.Λίγο, με μπλε κουρασμένα μάτια, συνεχίζει να σκουπίζει τα δάκρυά της και επαναλαμβάνει την ίδια φράση: «Γιούρικ, γιος, καλά, πώς μετά; Deuces ξανά; " Και κοίταξε στο πρόσωπό του με εμπιστοσύνη, τρυφερό και αμφισβητήσιμο.

Ο Γιούρι στάθηκε δίπλα του, ψηλός και πλατύς. Δεν ύψωσε τα μάτια του. Ήταν ντροπιασμένος. Και ντρεπόμουν. Και όλοι όσοι παρακολούθησαν αυτήν τη σκηνή ήταν επίσης ντροπιασμένοι: αυτή η ασυμφωνία ήταν ήδη πολύ εμφανής - ένας μεγάλος δυνατός γιος και μια μικρή μητέρα που κλαίει.

Και γι 'αυτόν, έφερα επίσης αυτήν την ιστορία στην εορταστική κατηγορία φορεμάτων. Χθες υπέφερε μόνο από αμηχανία, θυμωμένος με τη μητέρα του. Και χρειάζομαι κάτι για να ντρέψω την καρδιά του.

Η ιστορία συλλαμβάνει τη δύναμη του συναισθήματος να χτυπάει μέσα της, από τις πρώτες γραμμές.

Εξακολουθούν να είναι άγνωστα (και - ευχαριστώ τον Θεό!) Ένα δύσκολο, πικρό συναίσθημα - τη μνήμη της μητέρας τους. Οι μητέρες τους είναι ακόμα γύρω.

Αλλά ένας νεαρός στρατιώτης, σχεδόν την ηλικία τους, υπενθύμισε ...

Μαζί μαζί του σταθήκαμε στο στύλο και ζεσταθήκαμε από τον καπνό που τράβηξε το σκάψιμο από την καμινάδα. Και μαζί του διαβάζαμε γράμματα από το σπίτι: με ζεστάνουν επίσης. Σε αυτά, ωστόσο, δεν υπήρχαν γραμμές, γράμματα, χειρόγραφα - άκουσαν τη φωνή της μητέρας μου.

Είπε πόσο ζεστή ήταν, πόσο καλά έζησε. Εδώ είναι μόνο ανησυχητικό για αυτόν. Έγραψε ότι είχε ένα δέντρο. Και καίγονται κεριά. Και η μυρωδιά των βελόνων πεύκου στο δωμάτιο. Και στο δέντρο επιχρυσωμένα καρύδια τρεμοπαίζουν.

Ο γιος άκουσε αυτήν την ομοιόμορφη, ζεστή φωνή της μητέρας, και κέρδισε δύναμη από τη γνώση ότι προστατεύει τη μητέρα του και ότι ένιωθε καλή και ήρεμη.

«Τότε αποδείχθηκε ότι όλα αυτά ήταν ένας θρύλος, τον οποίο η μητέρα μου πεθαίνει συνθέτησε στο παγωμένο σπίτι, όπου όλα τα ποτήρια έσπασαν από το κύμα έκρηξης, και οι σόμπες ήταν νεκροί και άνθρωποι πεθαίνουν από θραύσματα. Και έγραψε ενώ πεθαίνει. Από την παγωμένη πόλη του αποκλεισμού μου έστειλε τις τελευταίες σταγόνες της ζεστασιάς της, το τελευταίο αίμα ...

Και πίστευα τον μύθο. Συνέχισε σε αυτήν - στη Νέα Ζηλανδία του, στην εφεδρική του ζωή. Ήμουν πολύ νέος για να διαβάσω μεταξύ των γραμμών. "

Και μετά πήγαν με έναν στρατιώτη - τους συνομηλίκους τους - για αναμνήσεις της μαμάς. Σχετικά με τη μαμά του. Και για αυτήν. Αποδείχθηκε ότι δεν ήταν σε θέση να τους ευχαριστήσει πάρα πολύ, ήξεραν ήδη πώς να τους αναστατώσουν - τις μητέρες τους.

«Αλλά θα περάσουν χρόνια και η ντροπή θα σας προσπεράσει. Και θα πληγώσετε βασανιστικά από τη σκληρή σας αδικία. Θα σκεφτείτε για την ημέρα της ντροπής σας ακόμα και μετά το θάνατο της μητέρας σας, και αυτή η σκέψη, όπως μια πληγή που δεν επουλώθηκε, θα υποχωρήσει ή θα ξυπνήσει. Συγχώρεσέ με, αγαπητέ! "

Υπήρχε μια καλή σιωπή στην τάξη. Ξέρω ότι αυτή τη στιγμή η καρδιά των παιδιών μου μεγαλώνει. Σε αυτές τις στιγμές σιωπής.

- Αγόρια, θυμάσαι πότε φίλησες τη μαμά σου για τελευταία φορά;

Κινήθηκαν, χαμογέλασαν ντροπιαστικά:

- Για πολύ καιρό ...

- Ακόμη?

Μακρύς.,.

- Γιατί έτσι?

- Γιατί είμαστε κορίτσια; Αυτό δεν είναι ανδρικό!

Τα αγόρια μου είχαν μια παράξενη ιδέα του θάρρους ...

Υπάρχει μια τέτοια ποιότητα του ανθρώπου "Εγώ" που ζωγραφίζει ιδιαίτερα έναν νεαρό άνδρα, έναν άντρα - θάρρος. (Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι είναι της ίδιας ρίζας!)

Είτε πρόκειται για μια τολμηρή, βασισμένη σε αρχή διαμάχη, μια μάχη με τον εχθρό, τη σωτηρία ενός πνιγμένου ανθρώπου, την ικανότητα να πούμε την αλήθεια μπροστά σε έναν φίλο και έναν εχθρό και να μην τα παρατάμε για τίποτα - δεν έχει σημασία! Αλλά αυτή τη στιγμή στην ψυχή του γιου σας πρέπει να υπάρχει ένα υποχρεωτικό συναίσθημα - θάρρος. Όχι παρκέ chivalry, το οποίο συνεπάγεται μόνο τη δυνατότητα να σκύβεις το κεφάλι σου μπροστά σε μια κυρία, να την καλείς να χορέψει, αλλά πραγματική ιπποσύνη, δύναμη, θάρρος.

Εδώ, πρέπει να πω, πολλά εξαρτώνται από την προσωπικότητα των μπαμπάδων. Από την προσωπική τους γοητεία και την αρρενωπότητα του χαρακτήρα. Εάν λάβουν τις πιο υπεύθυνες αποφάσεις στους ώμους τους στη ζωή και οι πιο δύσκολες περιπτώσεις και οι γιοι το γνωρίζουν, μπορείτε να είστε σίγουροι για αυτές. Τα καλά παραδείγματα είναι επίσης μεταδοτικά.

Όμως για τις ανήθικες πράξεις με τους γιους πρέπει να μιλάμε πιο συχνά.

Μόλις συνέβη ένα κακό πράγμα: στην τάξη στην εσοχή, ένας ενήλικος άντρας, ένας μαθητής 11ης τάξης, χτύπησε ένα κορίτσι. Έκανε λάθος, του είπε περιττά, οδυνηρά λόγια - είναι αλήθεια.

"Αλλά πώς θα μπορούσες να το κάνεις αυτό - χτύπησε το κορίτσι;" Αυτός ήταν ο μαθητής μου.Και όταν συμβαίνει κάτι τέτοιο, μια φοβερή γελοία αίσθηση αναδύεται στην ψυχή: όλα είναι μάταια! Όλη η επίπονη και δύσκολη δουλειά σας, όλα, φαίνεται, ένα καλά μελετημένο εκπαιδευτικό σύστημα καταρρέει σαν ένα σπίτι με κάρτες. Αυτές είναι πολύ δύσκολες στιγμές στο έργο ενός δασκάλου. Οι εκπαιδευτικοί το γνωρίζουν αυτό. Ανησυχείτε για το τι συνέβη, σαν χαστούκι στο πρόσωπο. Και μου φάνηκε ότι είχε μεγαλώσει. Και ωριμάζει. Και έγινε ευγενέστερος. Και έτσι ... σταμάτησα να του μιλάω, λέγοντας γεια, αν και αυτό φυσικά δεν ήταν ο καλύτερος τρόπος για να τον καταλάβει την ενοχή της.

Δύο ημέρες αργότερα ζητά συγγνώμη:

- Δεν είμαι αυτή, αλλά προσβεβληθήκατε!

Αλλά πώς ταπεινώθηκε, δεν κατάλαβα σύντομα. Και δεν τον έπεισα για αυτό, αλλά συντρόφους. Σε μια από τις συζητήσεις μας "Τι εννοείς με τον πραγματικό πολιτισμό;" ήρθε η συζήτηση για το τι πρέπει να κάνει ένας άντρας αν είχε ένα χαστούκι από ένα κορίτσι; Υποστήριξαν για μεγάλο χρονικό διάστημα, έως ότου σηκώθηκε ο Αρκάδι. Στο σχολείο τον αγάπησαν και άκουγαν τη γνώμη του. Η αίθουσα ήταν ήσυχη. "Αν το κορίτσι είναι καλό, πες ευχαριστώ!"

Τον χειροκροτούσαν άγρια.

Και αμέσως μια αντίθετη ερώτηση: "Τι γίνεται αν ένας άντρας χτυπήσει ένα κορίτσι;"

Ο Αρκάδι μορφασμός. «Αλλά πώς μπορεί να κοιτάξει τον εαυτό του αργότερα; Δεν μιλάω για αυτοσεβασμό ... »Και κάθισε.

Πιθανώς, μόνο τότε ο μαθητής μου κατάλαβε κάτι.

Σε γενικές γραμμές, πρέπει να ειπωθεί ότι οι διαφορές, οι διαφορές, η ελεύθερη ανταλλαγή απόψεων στην τάξη, στο σπίτι δίνει πολλά για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός νεαρού άνδρα, βοηθά στην ανάπτυξη πεποιθήσεων, βοηθά να δει τα λάθη του.

Μιλώντας για την ανατροφή των γιων, θα ήθελα να επιστήσω την προσοχή των γονέων σε ένα πολύ σημαντικό ζήτημα - σχετικά με τη σεξουαλική εκπαίδευση. Εδώ δίνουμε περισσότερη προσοχή στα κορίτσια, τους λέμε για την ευθύνη για τα συναισθήματα, για τον κίνδυνο πρόωρου γάμου, για την αξιοπρέπεια της συμπεριφοράς κ.λπ. Και πρέπει να το συζητήσουμε, γιατί δεν υπάρχει λόγος εφησυχασμού.

Υπάρχει ένα ενδιαφέρον βιβλίο του Ι. Shamyakin "Heart in the Palm". Το συζητήσαμε με μαθητές γυμνασίου. Ιδιαίτερα πολλές εκτιμήσεις, ισχυρισμοί, διαφορές έπεσαν πολύ μακριά από τον κύριο χαρακτήρα - Σλάβκα Σίκοβιτς. Είναι ειλικρινής, ένδοξος στην ειλικρίνειά του, αλλά ανεύθυνος νεαρός. Ψάχνει για τον εαυτό του στη ζωή είναι δύσκολο, κάνει πολλά λάθη. Εξαπάτησε το κορίτσι, έγινε κοντά της χωρίς αγάπη.

Όταν μερικοί μαθητές τον κατηγόρησαν για αυτό, άλλοι (κυρίως αγόρια) αντιτάχθηκαν πολύ αθώα: "Τι άλλο θα μπορούσε να κάνει;"

Δηλαδή, αναγνωρίζοντας κάποιο είδος περιοριστικής αρχής πίσω από το κορίτσι, απελευθερώθηκαν εντελώς από αυτήν.

Θυμάμαι πολύ καιρό πριν στο "Komsomolskaya Pravda" σε ένα από τα άρθρα που έλεγε ένας νεαρός άνδρας με το όνομα Αντρέι ότι σε σχέση με ένα κορίτσι μπορεί κανείς να κρίνει την ιδεολογική φύση ενός άντρα.

Ίσως αυτό λέγεται με νεανικό τρόπο, αλλά υπάρχει σε αυτήν, σε αυτήν τη σκληρότητα, το δικό της βαθύ νόημα. Για πολύ καιρό, το θάρρος και η αξιοπρέπεια περπατούσαν παράλληλα με τον σεβασμό για μια γυναίκα.

Όταν μιλάμε με τους γιους μας για την αγάπη, πρέπει να μιλήσουμε μαζί τους για την οικογένεια, γιατί πρέπει να χτίσουν αυτήν την οικογένεια, είτε όχι μόνο υλικό (αυτό δεν είναι τόσο δύσκολο στην εποχή μας), αλλά και ηθική υποστήριξη (η οποία είναι πολύ πιο δύσκολη και επειδή , προφανώς, είναι λιγότερο συχνό).

Τα πολεμικά άρθρα σχετικά με την αυξανόμενη αδράνεια και την αδυναμία του κεφαλιού της οικογένειας που έχουν εμφανιστεί στις σελίδες των περιοδικών προκαλούν συγκρουόμενα συναισθήματα. Και αντιρρήσεις: πόσα παραδείγματα ισχυρών ανδρών χαρακτήρων υπάρχουν! Και πικρή συμφωνία: ναι, εξακολουθούν να υπάρχουν άντρες χωρίς χαρακτήρα και θέληση, και πόσα παιδιά στα οποία η επιρροή του πατέρα δεν επηρεάζει με κανέναν τρόπο - στην καλύτερη περίπτωση και στη χειρότερη - αρνητικά. πόσες καταστράφηκαν οικογένειες, διαστρεβλωμένα πεπρωμένα, κατεστραμμένες ζωές.

Και ο λόγος είναι ο ίδιος: ο «αρχηγός της οικογένειας» με το όνομα δεν γίνεται στην ουσία ο επικεφαλής: δεν χτίζει, δεν ενισχύει την οικογένεια με τη δύναμη των συναισθημάτων, του νου, του χαρακτήρα, του θάρρους, της τρυφερότητας. Επειδή από τη στιγμή που δημιουργείται μια οικογένεια, πολλές από αυτές τις ιδιότητες δεν είναι σε αυτόν. Επειδή παραβλέψαμε και κάποτε του είπαμε λίγα πράγματα για την ευτυχία της ευθύνης για τα συναισθήματά μας. Σχετικά με τη χαρά και την πιστότητα του συναισθήματος. Ειδικά η πίστη.Διότι σε πολλές δυτικές ταινίες και βιβλία αναφέρεται ακριβώς το αντίθετο - η χαρά της αγάπης σε μια ατελείωτη αλλαγή εμπειριών. Η Δύση το βάζει στην όμορφη φόρμουλα "Βιάσου να ζήσεις!" όχι με την έννοια του "βιάσου να κάνεις καλό", αλλά με την έννοια "βιάσου να νιώσεις ευχαρίστηση".

Λίγο ετοιμάζουμε τους γιους μας να ξεκινήσουν μια οικογένεια. Ενσταλάμε λίγο σε αυτούς μια αίσθηση αρσενικής ευθύνης για την οικογένεια, για τη δύναμη και τη δύναμή της.

«Μία φορά, δεν υπάρχει χρόνος, έχετε μόνο χρόνο να κοιτάξετε το ημερολόγιο!» - μια μητέρα παραπονέθηκε ως απάντηση στο αίτημα του δασκάλου να δώσει προσοχή στον υπερήφανο, και μερικές φορές ακόμη και τον κυνισμό του γιου της σε σχέση με τους συμμαθητές της.

Αλλά ήρθε η ώρα να εξετάσουμε την καρδιά του γιου: τι φέρνει στους ανθρώπους; Είναι πιο δύσκολο από ένα ημερολόγιο. Είναι πιο δύσκολο να κοιτάξεις την καρδιά. Αλλά μερικές φορές αποδεικνύεται ότι δεν μας επιτρέπεται εκεί. Αυτό συμβαίνει επίσης. Αν και έχουν μεγαλώσει, οι γιοι μας. Ή ίσως ακριβώς επειδή μεγάλωσαν. Αργήσαμε.

Λοιπόν, περιμένετε έναν γιο, σύντροφο γονείς; Και είστε ικανοποιημένοι με αυτήν την προσδοκία; Είθε οι ελπίδες σας να γίνουν πραγματικότητα. Αφήστε τους γιους που περιμένουμε να γεννηθούν. Είναι μεγάλη ευτυχία να μεγαλώσω γιούς. Και μεγάλη ευθύνη για την κοινωνία. Μπροστά στους ανθρώπους. Πριν από τη συνείδησή σας. Για την ανατροφή ενός γιου είναι η ανατροφή του μελλοντικού πολίτη, συζύγου, πατέρα. Επομένως, η διδασκαλία του γιου σας σήμερα να σας δώσει παντόφλες και παλτά και αργότερα να σας δώσει λουλούδια, μην το θεωρείτε "μικροπράγμα".

Καλλιεργώντας σε αυτόν σήμερα μια ασυμβίβαστη στάση απέναντι στη δειλία, την κακία, τη χυδαιότητα, ενισχύετε σε αυτόν το θάρρος ενός ενήλικα άνδρα. Φροντίζοντας τη γυναίκα σας απαλά και τρυφερά, διδάσκετε ένα υπέροχο μάθημα σχετικά με τη σεβασμό στάση απέναντι στις γυναίκες γενικά. Δεν υπάρχουν μικρά πράγματα στην πορεία.

Kartavtseva M.I. Οι γονείς ζητούν συμβουλές

Παρόμοιες δημοσιεύσεις

Γιατί είναι δύσκολο να σπουδάσει;

Απαιτήσεις υγιεινής για παιδικά ρούχα

Η σχέση μεταξύ γονέων και εφήβων