|
 Καθώς μεγαλώνουν, τα μικρά παιδιά μπορούν να περνούν όλο και περισσότερο χρόνο παίζοντας μόνοι τους. Και μέχρι την ηλικία των τριών, είναι ήδη σε θέση να βρουν το δικό τους σενάριο παιχνιδιού. Τα παιδιά συμμετέχουν σε διαλόγους με ενθουσιασμό, μετενσάρκωση και το βλέποντάς τους αυτή τη στιγμή είναι χαρά.
Το ανεξάρτητο παιχνίδι του μωρού είναι πολύ σημαντικό και δεν πρέπει να διακόπτεται. Αλλά τα παιχνίδια με τους γονείς δεν είναι λιγότερο σημαντικά. Σας επιτρέπουν να αναπληρώσετε τις γνώσεις του παιδιού με έναν παιχνιδιάρικο και εύκολο τρόπο.
Έχοντας μια ευχάριστη στιγμή με το μωρό σας, δεν θα είναι περιττό να μεταφέρετε αναπτυσσόμενες πτυχές στη διαδικασία του παιχνιδιού.
Τα παιδιά ηλικίας τριών ετών πρέπει να αναπτύξουν εξαιρετικές κινητικές δεξιότητες, ώστε να μπορείτε να δώσετε λίγη προσοχή στα παιχνίδια με αυτήν την εστίαση. Η ταξινόμηση αντικειμένων είναι εξαιρετική για την ανάπτυξη εξαιρετικών κινητικών δεξιοτήτων.
Η ταξινόμηση αντικειμένων μπορεί να γίνει με διασκεδαστικό τρόπο και μπορεί να γίνει ανάλογα με το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος και το είδος των αντικειμένων.
Η ταξινόμηση αντικειμένων μπορεί να είναι διάφορα πράγματα. Οι κύβοι μπορούν να τοποθετηθούν ανά χρώμα, κουμπιά ανά χρώμα και μέγεθος και σχήμα, μεγάλες χάντρες σχετικά με το σχήμα ή το χρώμα. Μπορείτε να ταξινομήσετε κατά διάφορες κατηγορίες, για παράδειγμα: εικόνες άγριων ζώων ξεχωριστά από κατοικίδια ζώα. ήρωες παραμυθιού χωριστοί από πραγματικούς χαρακτήρες. λαχανικά από φρούτα κ.λπ.
Είναι σημαντικό να μην αντιμετωπίζετε τη διαδικασία ταξινόμησης ως καθήκον, αλλά να την μετατρέψετε σε παιχνίδι, να δημιουργήσετε μια ενδιαφέρουσα ιστορία ή να τη συνοδεύσετε με ένα παιδικό τραγούδι.
Χρωματιστό χαρτόνι μπορεί να βοηθήσει. Αρκεί να κόψετε τα λουλούδια, τις πεταλούδες και να παίξετε, να στείλετε κάθε πεταλούδα στο ανθοπωλείο σας.
Μπορείτε να δείξετε στο παιδί σας πώς να αντλεί νομίσματα από μόνο του τοποθετώντας τα κάτω από ένα φύλλο χαρτιού και ζωγραφίζοντας με ένα μολύβι από έξω. Αυτά τα νομίσματα από χαρτόνι μπορούν τότε να χρησιμοποιηθούν για να παίξουν το κατάστημα.
Τα παιδιά απολαμβάνουν να παίζουν με δημητριακά και ζυμαρικά. Μεγάλο ζυμαρικά μπορείτε να βάψετε με χρώματα και μετά να τα βάλετε σε ένα νήμα και να φτιάξετε χάντρες. Τα δημητριακά είναι επίσης υπέροχα για τη δημιουργικότητα. Αρκεί να γεμίσετε κάποιο δοχείο με δημητριακά και να φτιάξετε μια ομάδα δημητριακών και, στη συνέχεια, να κρύψετε ένα αντικείμενο στα δημητριακά και να ζητήσετε να το βρείτε.
Εκτός από την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, δεν θα ήταν περιττό να δοθεί προσοχή στην αντίληψη της γεύσης.
Μπορείτε να ρίξετε νερό σε φλιτζάνια, αφού προσθέσετε ζάχαρη, αλάτι, χυμό λεμονιούκαι αφήστε ένα φλιτζάνι χωρίς πρόσθετα. Αφού δώσετε στο παιδί μια γεύση από τα ποτά, πρέπει να εξηγήσετε ότι όταν προσθέτετε ζάχαρη στο νερό, θα έχουμε μια γλυκιά γεύση, το αλάτι θα κάνει το νερό αλμυρό και το λεμόνι θα το κάνει ξινό και χωρίς πρόσθετα το νερό θα διατηρήσει την αρχική του γεύση.
Μια παρόμοια μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να δώσει προσοχή στην αίσθηση της όσφρησης του παιδιού. Μπορείτε να τον προσκαλέσετε να παίξει ένα παιχνίδι "μαντέψτε". Για να γίνει αυτό, το μωρό πρέπει να έχει τα μάτια και να φέρει κουτιά με αρωματικά αντικείμενα στη μύτη. Μπορείτε να βάλετε βανιλίνη, σφήνες λεμονιού, σκόρδο, φύλλα μέντας, κρεμμύδια, σοκολάτα κ.λπ. σε τέτοια κουτιά.
Μην ξεχνάτε την εξέλιξη της ακοής του παιδιού σας. Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, πρέπει να εξηγήσετε ότι οι ήχοι είναι φωνητικοί, κωφοί, ήσυχοι και δυνατοί. Τοποθετήστε σε άδεια δοχεία (κατάλληλα για κρέμα καλλυντικών), διάφορα γεμιστικά και ανακινήστε τα. Κατάλληλο ως πληρωτικό φασόλια, άμμος, περιτυλίγματα καραμελών, χάντρες κ.λπ. Αφού δείξετε τους διαφορετικούς ήχους, μπορείτε να τους ζητήσετε να βρουν μόνες τους πηγές.
Και, φυσικά, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ανάπτυξη του λόγου. Η ανάγνωση των αγαπημένων σας έργων συμβάλλει στην πλήρη ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού. Επομένως, μην είστε τεμπέλης και φροντίστε να διαβάσετε παραμύθια και ποιήματα για το παιδί σας. Μπορείτε επίσης να εμπλουτίσετε το λεξιλόγιο του παιδιού σας.
Για να το κάνετε αυτό, αρκεί να αναφέρετε τις λέξεις με το γράμμα "B" στο παιδί ή να διαβάσετε το αλφάβητο με την εικόνα των ζώων. Ζητήστε να ονομάσετε τα αντικείμενα στο δωμάτιο με το γράμμα "A". Μάθετε απλά ποιήματα με το παιδί σας, τραγουδήστε τραγούδια. Θα είναι υπέροχο αν συνθέσετε αυτό το τραγούδι μόνοι σας.
Για να αναπτύξετε τη λογική σκέψη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εικόνες με εικόνες. Σε μια σειρά πρέπει να απλώσετε φρούτα και μία εικόνα με την εικόνα του θηρίου και να ζητήσετε να αφαιρέσετε την επιπλέον εικόνα. Και χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των ίδιων εικόνων, ζητήστε να ταξινομήσετε την εικόνα των ενήλικων ζώων και των μωρών τους ανάλογα με το γένος. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, ζητήστε από το παιδί να παραδώσει ορισμένα αντικείμενα με μια τέτοια περιγραφή - "ένα κίτρινο κύπελλο χωρίς μοτίβο", "έναν κόκκινο κύβο, αλλά όχι μεγάλο", "ένα πράσινο βιβλίο με παραμύθια όχι για τη μητέρα μου" κ.λπ.
Τα παιχνίδια ρόλων αναπτύσσονται τέλεια και βοηθούν τα παιδιά να προσαρμοστούν. Κινηματογράφοι στο σπίτι, αναπαράγοντας επερχόμενες νέες καταστάσεις Για παράδειγμα, εάν έχετε ταξίδι με τρένο, μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι όπου φτάνετε με μια βαλίτσα στο σταθμό, να πάρετε το τρένο, να παραγγείλετε τσάι και να κοιτάξετε έξω από το παράθυρο κ.λπ. Η αναπαραγωγή τέτοιων καταστάσεων βοηθά το παιδί σας να περάσει πιο εύκολα την περίοδο προσαρμογής σε νέες καταστάσεις.
Έλενα Τ.
|
